{"id":5632,"date":"2023-11-01T16:22:06","date_gmt":"2023-11-01T16:22:06","guid":{"rendered":"https:\/\/devnorthwales.wpengine.com\/?p=5632"},"modified":"2023-11-01T16:22:06","modified_gmt":"2023-11-01T16:22:06","slug":"beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/","title":{"rendered":"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion?"},"content":{"rendered":"<p>Mae seicolegwyr addysg (EPs) yn arbenigwyr datblygiad plant sydd gan ran hanfodol i\u2019w chwarae mewn ysgolion. Maen nhw\u2019n gweithio gyda phlant oed ysgol sydd ag anawsterau dysgu neu anghenion addysgol arbennig eraill \u2013 yn ogystal \u00e2\u2019u hathrawon a\u2019u rhieni \u2013 i sicrhau bod gan bob unigolyn ifanc y cymorth a\u2019r offer sydd eu hangen arnynt i lwyddo yn yr ysgol.<\/p>\n<p>Mewn ysgolion, mae seicolegwyr addysg yn:<\/p>\n<ul>\n<li>asesu anghenion dysgu a datblygiad plant<\/li>\n<li>creu a gweithredu ymyriadau sy\u2019n cynorthwyo datblygiad addysgol, cymdeithasol, ymddygiadol a seicolegol<\/li>\n<li>ymgynghori ag athrawon, rhieni, a gweithwyr proffesiynol eraill \u2013 fel cymhorthwyr addysgu ac ymgynghorwyr o awdurdodau lleol \u2013 i greu amgylchedd cwbl gefnogol lle gall pob plentyn gyrraedd ei lawn botensial.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Beth yw cyfrifoldebau seicolegwyr addysg mewn ysgolion?<\/h2>\n<p>Wrth weithio gyda phlant mewn lleoliadau cyn ysgol ac yn yr ysgol, mae seicolegwyr addysg yn gyfrifol am:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Gweithio gyda phlant yn uniongyrchol<\/strong>: treulio amser gyda phlant unigol mewn ystafelloedd dosbarth, mewn grwpiau gyda disgyblion eraill neu addysgwyr, ac yn ystod sesiynau un i un i ddarparu cymorth dysgu ychwanegol. Mae hyn yn aml yn digwydd ar \u00f4l i unigolyn ifanc ag amheuaeth o anhawster dysgu gael ei gyfeirio at ei wasanaeth seicoleg addysg leol.<\/li>\n<li><strong>Cynnal asesiadau<\/strong>: defnyddio nifer o dechnegau gwahanol i asesu gofynion dysgu plant.<\/li>\n<li><strong>Rhoi diagnosis<\/strong>: rhoi diagnosis o anawsterau ac anableddau dysgu.<\/li>\n<li><strong>Cydweithio \u00e2 phobl eraill<\/strong>: nid yw seicolegwyr addysg yn gweithio ar eu pen eu hunain. Agwedd arwyddocaol o\u2019u r\u00f4l yw ymgynghori ag eraill \u2013 gan gynnwys rhieni, gofalwyr, athrawon ac addysgwyr, gweithwyr proffesiynol Cydlynwyr Anghenion Addysgol Arbennig (CAAA), gweithwyr cymdeithasol, a therapyddion iaith a lleferydd \u2013 i sicrhau bod dysgwyr ifanc yn cael cymorth t\u00eem llawn.<\/li>\n<li><strong>Cynllunio a rhoi cynlluniau ymyrraeth a strategaethau ar waith ar gyfer llwyddiant addysgol<\/strong>: gwneud argymhellion i gefnogi addysg plentyn. Byddant yn helpu i weithredu&#8217;r argymhellion hyn ac yn sicrhau bod y rhaglenni&#8217;n cael eu cynnal.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Rhesymau pam y gall plentyn weld seicolegydd addysg<\/h2>\n<p>Mae nifer o resymau pam y gall plentyn gael ei gyfeirio at seicolegydd addysg, neu weithio gydag un. Er enghraifft, efallai y byddant yn cael anhawster canolbwyntio ar eu gwaith ysgol, neu reoli eu hymddygiad a&#8217;u hemosiynau mewn sefyllfaoedd cymdeithasol. Gallai eu hanawsterau hefyd ddeillio o anabledd corfforol neu gyflwr sydd wedi cael diagnosis, fel:<\/p>\n<ul>\n<li>problemau gyda\u2019u golwg neu glyw<\/li>\n<li>Anhwylder Diffyg Canolbwyntio a Gorfywiogrwydd (ADHD)<\/li>\n<li>Dyslecsia<\/li>\n<li>Anhwylder Sbectrwm Awtistiaeth (ASD)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.nhs.uk\/conditions\/developmental-coordination-disorder-dyspraxia\/\">Dyspracsia<\/a><\/li>\n<li>heriau iechyd meddwl, fel gorbryder.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Beth yw manteision defnyddio seicolegydd addysg yn yr ystafell ddosbarth?<\/h2>\n<p>Un o fanteision allweddol ymyrraeth seicolegydd addysg yw ei fod yn sicrhau bod pob plentyn, o bob gallu, yn gallu cymryd rhan lawn mewn lleoliadau addysgol a chael addysg gyflawn.<\/p>\n<p>Yn \u00f4l <a href=\"https:\/\/enquire.org.uk\/asl\/whats-role-educational-psychologists\/\">Inquire<\/a>, gwasanaeth cynghori ar gyfer cymorth dysgu ychwanegol, mae gwaith seicolegwyr addysg mewn ysgolion yn helpu addysgwyr i gynorthwyo plant fel y gallant gael eu cynnwys yn llawn ym mywyd y dosbarth, yr ysgol a\u2019r gymuned:<\/p>\n<p>\u201cMaen nhw\u2019n rhoi cyngor i benaethiaid a staff ysgol lle bo angen, ac yn darparu hyfforddiant i helpu staff i ddatblygu sgiliau i gynorthwyo plant ag anghenion penodol a gwella dysgu pob plentyn,\u201d dywed Inquire, gan ychwanegu bod seicolegwyr addysg hefyd yn helpu ysgolion i gyfathrebu am anghenion a phlentyn a chynnwys rhieni yn llawn yn y broses &#8211; elfen bwysig mewn unrhyw gynllun ymyrryd.<\/p>\n<p>Trwy eu gwaith mewn ysgolion, gall seicolegwyr addysg hefyd:<\/p>\n<ul>\n<li>nodi a mynd i&#8217;r afael \u00e2 phroblemau dysgu ac ymddygiad ym mlynyddoedd cynnar addysg<\/li>\n<li>datblygu a rhoi cynlluniau ymyrraeth wedi&#8217;u teilwra i bob disgybl ar waith<\/li>\n<li>darparu cymorth ac arweiniad ychwanegol i athrawon a rhieni<\/li>\n<li>gwella ansawdd cyffredinol yn yr ysgol trwy ddarparu cyngor ac argymhellion yn seiliedig ar yr ymchwil diweddaraf.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Beth yw pum cymhwysedd craidd seicolegydd addysg?<\/h2>\n<h3>Ymgynghori a chyngor<\/h3>\n<p>Mae seicolegwyr addysg yn ymgynghori ac yn cynghori plant ag anghenion addysgol arbennig, ond maent hefyd yn darparu ymgynghoriad a chyngor i weithwyr proffesiynol addysg eraill, megis athrawon.<\/p>\n<p>Yn ogystal, gellir galw ar seicolegwyr addysg i helpu i ddatblygu \u2013 neu roi adborth ar \u2013 bolis\u00efau neu raglenni addysg newydd.<\/p>\n<h3>Asesiad<\/h3>\n<p>Mae asesiadau fel arfer yn ymarferion parhaus. Bydd seicolegwyr addysg yn siarad \u00e2&#8217;r plentyn y maent yn ei asesu, yn ogystal \u00e2&#8217;u rhieni a&#8217;u hathrawon &#8211; ddoe a heddiw. Yn ogystal byddant yn dadansoddi gwaith ysgol plentyn, yn ei arsylwi yn ei ystafell ddosbarth, ac yn ystyried amrywiaeth o ffactorau, megis ei sgiliau academaidd, datblygiad cymdeithasol ac emosiynol, ymddygiad, a sgiliau gwybyddol, megis cof a sylw.<\/p>\n<h3>Ymyrraeth<\/h3>\n<p>Mae cynllun ymyrraeth yn dilyn asesiad seicolegydd addysg ar y plentyn. Gall y cynllun hwn gynnwys:<\/p>\n<ul>\n<li>Argymhellion ar gyfer newidiadau i amgylchedd dysgu&#8217;r plentyn fel cymorth ychwanegol neu addasiadau.<\/li>\n<li>Technegau ac offer i helpu&#8217;r plentyn reoli ei emosiynau a&#8217;i ymddygiad: er enghraifft, gellir addysgu&#8217;r plentyn am fecanweithiau ymdopi ar gyfer rhai senarios, neu sut i ryngweithio&#8217;n gadarnhaol mewn sefyllfaoedd cymdeithasol.<\/li>\n<li>Gwybodaeth, cyngor a chamau gweithredu i athrawon, rhieni, a phobl eraill yn rhwydwaith cymorth y plentyn: er enghraifft, gall y cynllun argymell gweithdai ar bynciau fel rheoli ymddygiad, neu ddarparu strategaethau ar gyfer gweithio\u2019n fwy effeithiol gyda\u2019r plentyn yn seiliedig ar ei anghenion dysgu .<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Datblygiad proffesiynol a hyfforddiant<\/h3>\n<p>Mae&#8217;n ofynnol i seicolegwyr addysg ymgymryd \u00e2 gweithgareddau <a href=\"https:\/\/www.healthcareers.nhs.uk\/career-planning\/career-planning\/developing-your-health-career\/developing-your-health-career\/continuing-professional-development-cpd\/continuing\">datblygiad proffesiynol parhaus (DPP) rheolaidd <\/a>i gynnal eu cofrestriad gyda&#8217;r Cyngor Proffesiynau Iechyd a Gofal.<\/p>\n<p>Yn \u00f4l y GIG, gall y gweithgareddau hyn gynnwys:<\/p>\n<ul>\n<li>dysgu yn y gwaith gyda gweithwyr proffesiynol eraill mewn systemau iechyd neu addysg<\/li>\n<li>cyrsiau a gweithdai \u00f4l-gymhwysol i ddysgu offer a thechnegau newydd<\/li>\n<li>gwirfoddoli mewn meysydd cysylltiedig<\/li>\n<li>mentora seicolegwyr addysg newydd<\/li>\n<li>cwblhau e-ddysgu i gadw ar y blaen \u00e2 thueddiadau, damcaniaethau ac ymchwil newydd<\/li>\n<li>datblygu arbenigeddau newydd.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Ymchwil a datblygiad strategol<\/h3>\n<p>Mae ymchwil yn faes hanfodol o seicoleg addysg. Mae ymchwil newydd yn y maes yn llywio damcaniaethau seicolegol newydd, yn cynhyrchu syniadau newydd, ac yn galluogi ymagweddau newydd.<\/p>\n<h2>Sut i ddod yn seicolegydd addysg<\/h2>\n<p>Mae&#8217;n ofynnol i seicolegwyr addysg yn y DU gwblhau gradd seicoleg neu gwrs trosi wedi&#8217;i achredu gan <a href=\"https:\/\/www.bps.org.uk\/member-networks\/division-educational-and-child-psychology\">Gymdeithas Seicolegol Prydain (BPS) <\/a>, a rhaid iddynt fod wedi cofrestru gyda&#8217;r <a href=\"https:\/\/www.hcpc-uk.org\/cy-gb\/\">Cyngor Proffesiynau Iechyd a Gofal (HCPC) <\/a>.<\/p>\n<h2>Ewch \u00e2&#8217;ch gyrfa mewn addysg i&#8217;r lefel nesaf<\/h2>\n<p>Beth am ddatblygu dealltwriaeth fanwl o r\u00f4l seicolegwyr addysg gyda&#8217;r <a href=\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/programme\/msc-seicoleg-addysgol\/\">MSc Seicoleg Addysg 100% <\/a><u>\u00a0<\/u>ar-lein dysgu o bell o Ysgol Reolaeth Gogledd Cymru, sy\u2019n rhan o Brifysgol Wrecsam.<\/p>\n<p>Mae\u2019r radd feistr hyblyg hon yn archwilio\u2019r cysyniadau seicolegol craidd sy\u2019n sail i ymarfer ym maes seicoleg addysg, ac mae\u2019n ddelfrydol ar gyfer gweithwyr proffesiynol uchelgeisiol mewn ystod eang o rolau ym myd addysg, gan gynnwys athrawon, penaethiaid, rheolwyr ysgol, cydlynwyr anghenion dysgu ychwanegol, a staff cymorth. Trwy eich astudiaethau, byddwch yn dysgu sut i gymhwyso tystiolaeth seicolegol i lunio a gwella arfer ystafell ddosbarth ac addysgol, a datblygu gwybodaeth ym meysydd allweddol seicoleg addysg, gan gynnwys:<\/p>\n<ul>\n<li>datblygiad plant a phobl ifanc<\/li>\n<li>anhwylderau ymddygiad a r\u00f4l gwytnwch<\/li>\n<li>anghenion dysgu ychwanegol a dawn<\/li>\n<li>seicoleg iechyd a lles<\/li>\n<li>seicoleg fforensig<\/li>\n<li>deall asesiadau clinigol a seicometreg.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mae seicolegwyr addysg (EPs) yn arbenigwyr datblygiad plant sydd gan ran hanfodol i\u2019w chwarae mewn ysgolion. Maen nhw\u2019n gweithio gyda phlant oed ysgol sydd ag anawsterau dysgu neu anghenion addysgol arbennig eraill \u2013 yn ogystal \u00e2\u2019u hathrawon a\u2019u rhieni \u2013 i sicrhau bod gan bob unigolyn ifanc y cymorth a\u2019r offer sydd eu hangen arnynt &hellip; <a href=\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/\">Continued<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":5627,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_daim_seo_power":"","_daim_enable_ail":"","footnotes":""},"categories":[34,6],"tags":[],"class_list":["post-5632","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education-cy","category-uncategorized-cy"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion? - Ysgol Reolaeth Gogledd Cymru<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Mae seicolegwyr addysg (EPs) yn arbenigwyr datblygiad plant sy&#039;n chwarae rhan hanfodol mewn ysgolion sy&#039;n gweithio i sicrhau bod gan ddysgwyr bopeth sydd ei angen arnynt i lwyddo yn yr ysgol.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"cy_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion? - Ysgol Reolaeth Gogledd Cymru\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mae seicolegwyr addysg (EPs) yn arbenigwyr datblygiad plant sy&#039;n chwarae rhan hanfodol mewn ysgolion sy&#039;n gweithio i sicrhau bod gan ddysgwyr bopeth sydd ei angen arnynt i lwyddo yn yr ysgol.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Ysgol Reolaeth Gogledd Cymru\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-11-01T16:22:06+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Ruth Brooks\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Ruth Brooks\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 munud\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/\"},\"author\":{\"name\":\"Ruth Brooks\",\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#\/schema\/person\/78a0572f5f1b0cd34114b7db2fce2ded\"},\"headline\":\"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion?\",\"datePublished\":\"2023-11-01T16:22:06+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/\"},\"wordCount\":1158,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg\",\"articleSection\":[\"Education\",\"Uncategorized @cy\"],\"inLanguage\":\"cy\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/\",\"url\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/\",\"name\":\"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion? - Ysgol Reolaeth Gogledd Cymru\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg\",\"datePublished\":\"2023-11-01T16:22:06+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#\/schema\/person\/78a0572f5f1b0cd34114b7db2fce2ded\"},\"description\":\"Mae seicolegwyr addysg (EPs) yn arbenigwyr datblygiad plant sy'n chwarae rhan hanfodol mewn ysgolion sy'n gweithio i sicrhau bod gan ddysgwyr bopeth sydd ei angen arnynt i lwyddo yn yr ysgol.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"cy\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy\",\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg\",\"width\":800,\"height\":300,\"caption\":\"Woman school psychologist teacher talking and helping student, girl teenager\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Cartref\",\"item\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#website\",\"url\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/\",\"name\":\"North Wales Management School - Wrexham University\",\"description\":\"Rhaglenni gradd 100% ar-lein\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"cy\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#\/schema\/person\/78a0572f5f1b0cd34114b7db2fce2ded\",\"name\":\"Ruth Brooks\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy\",\"@id\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5942e6358ffa4077a6e89b185b9848be79842dcd0c792e94b7e62f49f2ffdfa1?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5942e6358ffa4077a6e89b185b9848be79842dcd0c792e94b7e62f49f2ffdfa1?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Ruth Brooks\"},\"description\":\"Ruth Brooks is a content production specialist of more than 15 years\u2019 experience working in Australian and UK higher education. Ruth graduated from the University of South Australia (UniSA) with a Bachelor of Arts (Professional and Creative Communications) in 2007 and a Graduate Certificate in Marketing in 2015. Her experience spans the research, writing and editing of print and digital communications and marketing collateral for UniSA, as well as the creative development and design of a wide variety of visual communications including print publications and digital marketing assets for University College London. Today, Ruth works to produce and publish digital content that both informs and engages across an array of postgraduate subject areas, as well as web content in the higher education space.\",\"url\":\"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/author\/ruth-brooks\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion? - Ysgol Reolaeth Gogledd Cymru","description":"Mae seicolegwyr addysg (EPs) yn arbenigwyr datblygiad plant sy'n chwarae rhan hanfodol mewn ysgolion sy'n gweithio i sicrhau bod gan ddysgwyr bopeth sydd ei angen arnynt i lwyddo yn yr ysgol.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/","og_locale":"cy_GB","og_type":"article","og_title":"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion? - Ysgol Reolaeth Gogledd Cymru","og_description":"Mae seicolegwyr addysg (EPs) yn arbenigwyr datblygiad plant sy'n chwarae rhan hanfodol mewn ysgolion sy'n gweithio i sicrhau bod gan ddysgwyr bopeth sydd ei angen arnynt i lwyddo yn yr ysgol.","og_url":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/","og_site_name":"Ysgol Reolaeth Gogledd Cymru","article_published_time":"2023-11-01T16:22:06+00:00","og_image":[{"width":800,"height":300,"url":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Ruth Brooks","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Ruth Brooks","Est. reading time":"5 munud"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/"},"author":{"name":"Ruth Brooks","@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#\/schema\/person\/78a0572f5f1b0cd34114b7db2fce2ded"},"headline":"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion?","datePublished":"2023-11-01T16:22:06+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/"},"wordCount":1158,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg","articleSection":["Education","Uncategorized @cy"],"inLanguage":"cy","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/","url":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/","name":"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion? - Ysgol Reolaeth Gogledd Cymru","isPartOf":{"@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg","datePublished":"2023-11-01T16:22:06+00:00","author":{"@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#\/schema\/person\/78a0572f5f1b0cd34114b7db2fce2ded"},"description":"Mae seicolegwyr addysg (EPs) yn arbenigwyr datblygiad plant sy'n chwarae rhan hanfodol mewn ysgolion sy'n gweithio i sicrhau bod gan ddysgwyr bopeth sydd ei angen arnynt i lwyddo yn yr ysgol.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#breadcrumb"},"inLanguage":"cy","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy","@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#primaryimage","url":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg","contentUrl":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/01_NWMS_Educational-psychologist.jpg","width":800,"height":300,"caption":"Woman school psychologist teacher talking and helping student, girl teenager"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/beth-yw-rol-seicolegydd-addysg-mewn-ysgolion\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Cartref","item":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Beth yw r\u00f4l seicolegydd addysg mewn ysgolion?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#website","url":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/","name":"North Wales Management School - Wrexham University","description":"Rhaglenni gradd 100% ar-lein","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"cy"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#\/schema\/person\/78a0572f5f1b0cd34114b7db2fce2ded","name":"Ruth Brooks","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy","@id":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5942e6358ffa4077a6e89b185b9848be79842dcd0c792e94b7e62f49f2ffdfa1?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5942e6358ffa4077a6e89b185b9848be79842dcd0c792e94b7e62f49f2ffdfa1?s=96&d=mm&r=g","caption":"Ruth Brooks"},"description":"Ruth Brooks is a content production specialist of more than 15 years\u2019 experience working in Australian and UK higher education. Ruth graduated from the University of South Australia (UniSA) with a Bachelor of Arts (Professional and Creative Communications) in 2007 and a Graduate Certificate in Marketing in 2015. Her experience spans the research, writing and editing of print and digital communications and marketing collateral for UniSA, as well as the creative development and design of a wide variety of visual communications including print publications and digital marketing assets for University College London. Today, Ruth works to produce and publish digital content that both informs and engages across an array of postgraduate subject areas, as well as web content in the higher education space.","url":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/author\/ruth-brooks\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5632","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5632"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5632\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5627"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5632"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5632"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/online.wrexham.ac.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5632"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}